MITM 3 GROUP

انديشگاه فارغ التحصيلان دوره هاي عالی مديريت فناوری اطلاعات (MITM)

 

این سايت به خاطر هجوم علاقمندان(۱۰میلیون مراجعه در یک ساعت)  هم اکنون نمی تواند خدمات اصلی خود را ارائه دهد !!! مشاهده ویدئوی خدمات این سایت

اتحاديه اروپا كتابخانه ديجيتالي راه اندازي كرده است كه به كاربران اينترنت امكان مي دهد به دو ميليون كتاب و جزوه، تصوير و صوت درباره فرهنگ دو هزار سال گذشته اروپا دسترسي داشته باشند.

اين سايت جديد، كه اروپیانا(Europeana) خوانده مي شود، شامل نقاشي، عكس، فيلم، كتاب، نقشه و متون نگهداري شده در هزار موزه، كتابخانه ملي و آرشيوهاي اروپا مي شود.

 

 

استفان کاوی  می گوید :' اگر می خواهید در زندگی و روابط شخصی تان  تغییرات جزیی به وجود آورید به گرایش ها و رفتارتان توجه کنید؛ اما اگر دلتان می خواهد قدمهای کوانتومی بردارید و تغییرات اساسی در زندگی تان ایجاد کنید باید نگرشها و برداشتهایتان را عوض کنید .'

 او حرفهایش را با یک مثال خوب و واقعی ،ملموس تر می کند :' صبح یک روز تعطیل در نیویورک سوار اتوبوس شدم . تقریبا یک سوم اتوبوس پر شده بود. بیشتر مردم آرام نشسته بودند و یا سرشان به چیزی گرم بود  و  در مجموع فضایی سرشار از آرامش و سکوتی دلپذیر برقرار بود تا اینکه مرد میانسالی با بچه هایش سوار اتوبوس شد و بلافاصله فضای اتوبوس تغییر کرد . بچه هایش داد و بیداد راه انداختند و مدام به طرف همدیگر چیز پرتاب می کردند . یکی از بچه ها با صدای بلند گریه می کرد و یکی دیگر روزنامه را از دست این و آن می کشید و خلاصه اعصاب همه مان توی اتوبوس خرد شده بود . اما پدر آن بچه ها که دقیقا در صندلی جلویی من نشسته بود،  اصلا به روی خودش نمی آورد و غرق در افکار خودش بود. بالاخره صبرم لبریز شد و زبان به اعتراض باز کردم که : آقای محترم ! بچه هایتان واقعا دارند همه را آزار می دهند . شما نمی خواهید جلویشان را بگیرید ؟ مرد که انگار تازه متوجه شده بود چه اتفاقی دارد می افتد  کمی خودش را روی صندلی جابجا کرد و گفت : بله ، حق با شماست . واقعا متاسفم . راستش ما داریم از بیمارستانی برمی گردیم که همسرم ، مادر همین بچه ها ٬ نیم ساعت پیش در آنجا مرده است . من واقعا گیجم و نمی دانم باید به این بچه ها چه بگویم . نمی دانم که خودم باید چه کار کنم و ... و بغضش ترکید و اشکش سرازیر شد .'

 

ادامه مطلب

 

                  مضرات

۱- تنهايي

اگر در وجودتان نياز روزانه به داشتن كنشهاي متقابل اجتماعي احساس مي كنيد، گزينه كار در خانه نمي تواند براي شما مناسب باشد. بعضي ها هستند كه بايد هميشه دور و برشان رفت و آمد باشد، عده اي هم نياز به روابط رو در رو دارند، و براي اينگونه افراد، اشتغال در يك شركت مي تواند بهتر باشد.

برنامه هاي پيام رسان، توئيتر و شبكه هاي اجتماعي تحت وب مي توانند راه حلي براي غلبه بر اين مشكل باشند، اما همه ما مي دانيم كه اينگونه ارتباطات مجازي با روابط حقيقي خيلي متفاوت هستند.

۲- عوامل مختل كننده حواس

اگر شما تنها زندگي مي كنيد، مشكلي نيست. اما اگر با والدين، دوستان، يا همسر و فرزندان تان زندگي مي كنيد، بايد آمادگي فاصله گرفتن بيشتر از آنها را داشته باشيد. ديگران ممكن است نياز به وقت زيادي داشته باشند تا بتوانند قبول كنند كه هنگامي كه شما در خانه و پشت كامپيوترتان نشسته ايد، واقعاً در حال كار كردن هستد. در نتيجه ممكن است كه آنها براي كوچكترين مسايل در اتاقتان را بزنند يا به شما تلفن كنند.

در نظر گرفتن يك اتاق كار در خانه شايد راه حل مناسبي باشد، گرچه براي رفع مشكل كمي سخت خواهد بود.

 

ادامه مطلب

 

نگاهي به مقالات علمي توليد شده در كشورهاي مختلف جهان از سال 1996 تا 2006

مقالات علمي توليد شده در سال 2006

مقايسه اين دو جدول نشان مي دهد كه :

1. آمريكا هنوز بيشترين ميزان توليد علم در جهان را دراختيار دارد ولي مانند سابق در اين زمينه حكم فرما نيست و اگر چين به همين سرعت به پيشرفت علمي خود ادامه دهد،آمريكا رتبه اول را در چند سال آينده از دست خواهد داد.
2. كشورسوئيس بيشترين درصد توليد علم بر اساس جمعيت در جهان را در اختيار دارد.
3. ژاپن توليد علمي بسيار كمي نسبت به جمعيتش دارد.
4. كانادا،سوئيس،نروژ،اسپانيا و ايتاليا بيشترين پيشرفت را در زمينه توليدات علمي داشته اند.

^{منبع: وبلاگ دريچه اي به دنياي ديجيتال}

چند روز قبل براي پيگيري موضوعي به سازمان رفته بودم بر حسب اتفاق سعادتي نصيبمان شد و استاد خرم را زيارت كردم صحبت كنان به سمت اتومبيل ايشان مي رفتيم كه ناگهان با ديدن چرخهاي پنجر اتومبيل ايشان كلي خوشكمان زد به ناچار دست به آچار شديم در حين كار  با مشكلاتي برخورد كرديم و من براساس پارادايمهاي ذهني خودم راه حلهاي مرسوم ومعمول را پيشنهاد كردم اما استاد خرم با نگاه سيستمي خود راه حلهاي ديگري ارائه مي كردند كه اتفاقا سريعتر و موثرتر بود. پس از اتمام كار استاد خرم داستان جالبي را درخصوص پاراديمهاي ذهني در يك حادثه مشابه بيان كردند كه فكر ميكنم شنيدن آن براي شما هم خالي از لطف نباشد  هر چند كه شنيدن حضوري داستان آن هم اززبان استاد خرم لطف ديگري دارد كه يقينا نمي توان  آن را در اين نوشته ارائه كرد .    

ادامه مطلب

این نوشته قصد دارد با یکی دیگر از معضلات و ضعف های مدیریت ایرانی صحبت کنم و آن مقوله زیبای "زیراب زنی" است :

 

به اين معني كه به هرگونه تخریب دیدگاه مقام مافوق در مورد یک فرد یا گروه به وسیله بیان برخی واقعیات بگونه ای که بیشترین اثر تخریبی را داشته باشد، زیراب زنی گفته می شود.

 همانگونه که گفته شد، در زیراب زنی واقعیات از زبان شخص زیراب زن اظهار می شود. از نظر بنده در صورتیکه فرد زیراب زن مطالبی غیر واقعی را برای تخریب شخصیت فرد یا گروهی به کار برد، بحث از حیطه زیراب زنی خارج شده و اصطلاحا "صفحه گذاشتن" تلقی می شود از آنجاییکه صفحه گذاری روانشناسی و ریشه یابی های خاص خود را دارد، 

 دلایل گوناگون زيراب زني :

این دلایل کاملا وابسته به ویژگی های رفتاری و شخصیتی فرد زیراب زن دارد و لذا برای فهم دلایل زیراب زنی، بهتر است به ویژگی های افراد زیراب زن بپردازیم. در ادامه دسته بندی ای در مورد افراد زیراب زن ارائه خواهم داد. در این دسته بندی دلایل مربوط به هر یک از اینگونه افراد برای زیراب زنی ذکر شده است.

 افراد با ضعف شخصیتی:

 می توان گفت که بیشترین بخش افراد زیراب زن در جامعه را تشکیل می دهند. اینگونه افراد اغلب به دلیل ضعف شخصیتی و نیاز به مورد توجه قرار گرفتن از طرف مدیر مافوق یا همکاران اقدام به زیراب زنی می کنند. اینگونه افراد معمولا در رده های پایین سازمانی قرار دارند (البته در سازمان های با سیستم مدیریتی مریض، امکان پیشرفت اینگونه افراد در رده های سازمانی  بعید نیست).

 دلایل زیراب زنی: دلیل اینگونه افراد برای زیراب زنی، جلب توجه مدیریت و همکاران به قدرتی است که می توانند در تصمیم گیری های مدیریتی داشته  باشند.

 ویژگی شخصیتی: معمولا چنین افرادی از توانایی های فردی و علمی کمی برخوردار هستند و می توان گفت از زیرکی و سیاست کمی در رفتارهای خود برخوردار هستند. اینگونه افراد سعی دارند تا ضعفهای خود را با زیراب زدن مخفی کنند.

 گروه های هدف: گروه های هدف برای اینگونه افراد، مواردی هستند که یا با آنها دشمنی دارند و یا رابطه ای با آنان ندارند. البته در موارد اندکی ممکن است زیراب دوستان خود را نیز بزنند!

 موقعیت های زیراب زنی: این افراد اغلب به دلیل بهره هوشی پایین توانایی زیادی در درک موقعیت های زیراب زنی ندارند و اغلب در موارد خیلی آشکار (به قول خودمان تابلو) اقدام به زیراب زنی می کنند. در پاره ای از موارد این افراد ممکن است موقعیت های زیراب زنی را در گفتگو با همکاران خود شناسایی کنند و سپس اقدام به زیراب زنی نمایند (مثلا همکاران وی از خطای آقای X در انجام یکی از کارها و احتمال برخورد مدیریت با وی در صورت فاش شدن آن خطا در حضور وی صحبت می کنند و وی این موقعیت را شناسایی و نسبت به زیراب زنی اقدام می کند).

 برخورد مدیریت: با توجه به زیرکی پایین اینگونه افراد در زیراب زنی، اغلب مدیرانی که خود از بهره هوشی پایینی برخوردار هستند یا بسیار دهن بین می باشند به گفته های این افراد توجه می کنند. البته سایر مدیران نیز ممکن است با توجه به اهمیت موضوع نسبت به این موضوع واکنش نشان دهند.

 

 

ادامه مطلب

همه ما كم و بيش در زندگي روزمره خود مصايب و بدبختي هاي آدميان را در پيرامون خود نظاره گر بوده ايم اما متاسفانه شايد اين از ضعف ما انسانها باشد كه خيلي دير مي توانيم احساس بدبختي ،رنج و دشواري هاي ديگران را به شكل ملموس براي خودمان عيني كنيم .

بيماري ايدز يكي از بيماري هاي لاعلاجي است كه متاسفانه با وجود اينكه در طول روز بارها به گوشمان مي خورد اما به راحتي به ابعاد خانمانسوز آن توجه نمي كنيم و از همه بد تر اينكه در جوامعي با بافت سنتي حتي سخن گفتن از روش هاي پيشگيري اين بيماري با موانع به ظاهر اخلاقي فراواني روبروست.

 پرداختن به اين جنبه ها اگرچه درخور تقدير است اما اين قلم نه در حوصله اين وبلاگ مي بيند و نه در تخصص خود اما شايد بهتر بود كه هركدام از ما دست كم گامي كوتاه براي روشن نمودن روش هاي پيشگيري از اين بيماري و نيز آماده نمودن جامعه براي رفتار درست با مبتلايان آن برداريم.از اين موضوع كه بگذريم فكر مي كنم در آستانه روز جهاني ايدز كه چند روزي بيشتر به آن نمانده است بد نيست به مطلبي اشاره كنم كه به فلسفه انتخاب روبان قرمز به عنوان نماد ايدز مي پردازد اين موضوع كه چرا اين روبان قرمز رنگ به عنوان نماد اين بيماري شناخته شده داستان جالبي دارد كه بد نيست  دست كم به عنوان يك شهروند حساس به فرهنگ بهداشتي جامعه امروز با آن آشنا شويم:

در سال1991  گروهي از هنرمندان ، كه بسياري از دوستان آنها بر اثر ابتلاء به ايدز جان خود را از دست داده بودند، با تأسيس گروه ايدز تجسمي (THE VISUAL AIDS ARTISTS CAUCUS) در شهر نيويورك تصميم گرفتند با به خدمت گرفتن هنر، به نبرد با اين بيماري مرگبار بپردازند. اولين بار آنان بودند كه روبان قرمز را به عنوان نشان گروه خود انتخاب كردند. پاتريك او كانل ، بنيانگذار گروه ايدز تجسمي ، هنوز هم روي تك تك لباس هاي خود يك روبان قرمز دارد؛ و البته خود او هم به ايدز مبتلاست. او مي گويد: من از ايدز نمي ميرم، من با ايدز زندگي مي كنم. رفقاي زيادي داشتم كه وقتي بيمار شدند، خيلي جوان بودند. آنها همه در جواني از دنيا رفتند و من زندگي خود را براي آنها صرف مي كنم. با پاتريك در حالي كه روي كاناپه اي در منزلش، واقع در منطقه شمالي شهر نيويورك نشسته است، گفتگو مي كنم . چهره او از بيماري تكيده شده ، اما هنوز در وجودش سرزندگي مشهود است.

در كنار او الن فريم، از اعضاي گروه 15نفره ايدز تجسمي، نشسته است. او كه يك عكاس است در سال 1991مانند ديگر اعضاي اين گروه يك هدف را دنبال مي كرد و آن هم يافتن وسيله اي بود كه بتواند مردم را وادار به انديشيدن درباره ايدز كند.

الن مي گويد : چاره ديگري نداشتيم. ما بايد از هنرمان استفاده مي كرديم. درست مثل اين بود كه ايدز يك شبه كل جامعه هنري نيويورك را مي بلعد. ناگهان چشم باز كرديم و ديديم خيلي از همكاران و دوستان ما دارند با مرگ دست و پنجه نرم مي كنند.

او ادامه مي دهد: ابتكار استفاده از روبان موقعي به فكر ما رسيد كه ديديم چطور پس از پايان جنگ خليج فارس آمريكايي ها حتي در شهرهاي كوچك آمريكا، براي حمايت از سربازان، از روبان هاي زرد استفاده كردند. اما سؤال بعدي اين بود كه چه رنگي براي روبان ايدز مناسب است و بعد با آن چه بايد كرد؟

آن زمان بود كه بحث ميان گروه در گرفت و سرانجام آنها در مورد رنگ قرمز به توافق رسيدند. الن در اين باره مي گويد: ما با رنگ هاي ديگر شروع كرديم. بعد يكي يكي آنها را كنار گذاشتيم و بالاخره رنگ قرمز را انتخاب كرديم چون رنگي است كه جلب توجه مي كند و همچنين حسي پر شور را القا مي كند. به او يادآوري مي كنم كه قرمز همچنين رنگ خون است و پاتريك با تأييد حرف من اضافه مي كند: و همين طور رنگ عشق .

گروه هنرمندان ايدز تجسمي، ابتدا برسرشكل پايپون به عنوان نماد ايدز اختلاف داشت، اما پس از مدتي طرحي را پذيرفت كه حالا در سراسر جهان به عنوان سمبل ايدز شناخته مي شود.آن سال، پاتريك در برادوي، مركز تئاترآمريكا در نيويورك، آشناياني داشت و مراسم اهداي جوايز توني (TONY AWARDS) نيز قرار بود به زودي برگزارشود. گروه، سه هزار روبان قرمزي را كه آماده كرده بود به محل برگزاري مراسم تحويل داد. اما اتفاقي كه افتاد هرگز براي آنها تصور نبود . هنگام پخش سراسري اين مراسم از تلويزيون آمريكا ، جرمي آيرنزJEREMY IRONS هنرپيشه سرشناس بريتانيايي، درحالي كه يكي از اين روبان ها را برسينه داشت در برابر دوربين ها ظاهر شد.

الن مي گويد: ماحيرت كرديم. البته مي دانستيم پروژه خوبي داريم اما فكرش را هم نمي كرديم روزي بتوانيم مردم را راضي كنيم روبان ها را به سينه بزنند. در مراسم جوايز توني همه آن را به سينه داشتند. سر از پا نمي شناختيم . خوابش را هم نمي ديديم ابتكار ما درچنين ابعاد وسيعي مورد استقبال قرار گرفته باشد. به اين ترتيب بود كه روبان قرمز به سرعت به نماد زيباي يك بيماري زشت مبدل شد.

اما گروه ايدز تجسمي نه از روبان قرمز و نه از هيچ روبان ديگري كسب درآمد نكرده است. پاتريك مي گويد : نكته مهم در باره اين پديده اين است كه خود به خود رواج پيدا كرد. ما آن را براي كسب درآمد درست نكرديم و حتي آگاهانه تصميم گرفتيم به اين ايده جنبه تجاري ندهيم. پاتريك لحظه اي تأمل مي كند وادامه مي دهد: خيلي عجيب است كه حالا سياستمداران پليدي را مي بينيم كه انواع روبان هاي سرخ و سفيد و آبي را به سينه مي زنند و جلوي دوربين ها مي آيند. هيچ نمي دانم اينها چطور باب شده است.

پانزده هنرمندي كه روبان قرمز ايدز را آفريدند پس از آن كار مشتركي انجام نداده اند . الن مي گويد: ما در مقطعي كوتاه از زمان به هم پيوستيم و پروژه روبان، آخرين كار مشترك ما بود. اين كه فرصتي به دست آمد تا در يك اثر هنري مهم در دوران پست مدرن سهمي داشته باشيم ، عالي بود.

پاتريك هم مي گويد: خيلي سخت است كه آدم در مورد چيزي كه از اندوه سرچشمه گرفته افتخار كسب كند. كاش مي شد همه اين افتخار را پس مي دادم، ولي اين چند سال شيوع ايدز را نمي ديدم . سال هايي كه آن همه آدم، آدم هاي با استعداد ، در بهترين سال هاي جواني از دست رفتند. حالا فقط يك نفر از دوستان دوران بيست سالگي من باقي مانده است

 

اين مقاله كه با اندكي حذف و اضافه ارائه مي شود، نوشته دكتر «جاناتان گري»، باستان شناس و محقق استراليايي است كه مدت 30 سال از عمر خود را در نقاط مختلف جهان به كشف و حفاري مشغول بوده است:

در سال 1959، يك خلبان ترك، براساس مأموريت محول شده، چندين عكس هوايي براي مؤسسه ژئودتيك تركيه برداشت. هنگامي كه مأموريت به پايان رسيد، در ميان عكس هاي او تصويري جلب نظر مي كرد كه بيشتر شبيه يك قايق بود تا چيزي ديگر، قايقي بزرگ كه بر سينه تپه اي، در فاصله بيست كيلومتري كوههاي آرارات آرميده بود.

تصوير هوايي مربوط به فسيل كشتي بود كه محل آسيب ديدگي ناشي از برخورد به يك صخره در آن مشخص است. بلافاصله پس از مشاهده اين تصوير، تعدادي از متخصصان، علاقه مند به پيگيري شدند. دكتر براندنبرگ از دانشگاه ايالتي اوهايو يكي از اين علاقه مندان بود. او كسي بود كه قبلاً در زمينه كشف تأسيسات روي زمين از طريق هوا، مطالعات دانشگاهي داشت و پايگاههاي موشكي كوبا را در دوران كندي كشف كرده بود.

دكتر واندنبرگ با دقت عكس ها را مورد مطالعه قرار داد و اظهار كرد: «من هيچ شكي ندارم كه شيء موجود در عكس هاي هوايي يك كشتي است. من تا به حال در طول مدت فعاليتم، هرگز چنين شيء عجيبي در يك عكس هوايي نديده بودم.» پس از آن يك گروه كاوشگر آمريكايي نيز به منطقه مورد نظر اعزام شد، ولي حتي با انجام تحقيقات كوتاه مدت، نتوانست اطلاعات قابل توجهي بدست آورد.

ادامه مطلب

 

اشکال فساد رسانه ای
دو سازوکار اساسی دراین زمینه وجود دارد که می توان به آنها اشاره کرد . نخست  سازوکارهای مربوط به تولید و توزیع آگهی در رسانه ها ؛ و سپس سازوکارهای مربوط به تطمیع یا تهدید خبرنگاران و روزنامه نگاران برای واداشتن آنها به رفتارهایی خاص در جهت منافع عامل فساد برانگیز!.

ادامه مطلب

^{*دكتر بهمن آرمان}    

پيشينه ايجاد صندوقي كه در اين گفتار قصد بر پيشنهاد آن است ، در ايران به دوره پهلوي برمي گردد زيرا در آن زمان درآمد حاصل از نفت در بودجه عمومي كشور منظور نمي شد و در حساب جداگانه اي منظور مي شد . در زمان هاي نزديك تر استفاده بهينه از دلارهاي نفتي در كشور هاي نفت خيز ابتدا از كويت آغاز مي شود.

در اواسط دهه 60 مقامات دولت كويت به اين نتيجه رسيدند كه چنانچه روزي ذخاير نفت آن كشور به پايان رسد اين كشور چگونه مي تواند به حيات خود ادامه بدهد. بنابراين در يك تصميم اعلام شد كه سواي اينكه قيمت نفت چقدر باشد بخشي از آن به صندوقي به نام صندوق سرمايه گذاري كويت Kuwait investment found كه بعدها به Kuwait investment authority تغيير نام يافت واريز شود.

 

ادامه مطلب

به گزارش خبرگزاري رويترز  پژوهشگران آمريكايي نشان دادند گه افراد بزرگسالي كه يك تعداد بيشتري سودا يا نوشابه‌ گازدار مي‌خورند حدود 50 درصد بيشتر در معرض ابتلا به  نشانگان متابوليك قرار مي‌گيرند.

نشانگان متابوليك مجموعه‌اي از عوامل خطرساز براي بيماري قلبي از جمله چربي بيش از حد در اطراف كمر، ميزان كم "كلسترول خوب" در خون، فشار خون بالا و سايرعلائم است.

دكتر راماچاندران واسان از دانشكده پزشكي دانشگاه بوستون كه سرپرست اين تحقيق بوده است، مي‌گويد: "هنگامي كه شما به نشانگان متابوليك را داشته باشيد، خطر ابتلا به بيماري قلبي يا سكته مغزي در شما دو برابر مي شود. همچنين شما در معرض خطر ابتلا به ديابت قرار مي‌گيريد."

بررسي‌هاي قبلي رابطه مصرف نوشابه‌هاي گازدار سرشار از قند با عوامل خطرساز متعدد براي بيماري‌هاي قلبي را نشان داده بود، اما اين تحقيق جديد نشان داد چنين رابطه‌اي در مورد نوشابه هاي رژيمي هم وجود دارد.

اين محققان 6000 زن و مرد ميانسال را براي دوره‌اي 4 ساله مورد مشاهده قرار دادند. افرادي از اين گروه روزانه يك تعداد بيشتري نوشابه گازدار مي خوردند 30 درصد بيشتر در معرض افزايش دور كمر بودند. نشان داده شده است كه اندازه دور كمر نسبت به وزن به تنهايي خطر بيماري قلبي را به طور دقيق‌تري پيش‌بيني مي‌كند.

سپس اين محققان نمونه كوچكتري از اين افراد را كه داده‌‌ها در مورد مصرف مرتب نوشابه‌هاي رژيمي گازدار به وسيله در دسترس بود، مورد بررسي قرار دادند. در اين مورد هم مصرف يك يا تعداد بيشتري نوشابه گازدار رژيمي با 50 تا 60 درصد افزايش خطر ابتلا به نشانگان متابوليك همراهي داشت.

دكتر واسان در تفسير اين يافته‌ها مي‌گويد افرادي گه نوشابه‌هاي گازدار مصرف مي‌كنند چه انواع داراي قند و چه انواع رژيمي، الگوهاي تغذيه‌اي مشابهي دارند.

به گفته او اين افراد كالري بيشتري مصرف مي‌كنند، چربي‌هاي اشباع شده و ترانس بيشتري مي‌خورند، فيبر كمتري مي‌خورند، كمتر ورزش مي‌كنند و زندگي بي‌حركتي دارند.
اما حتي پس از در نظر گرفتن اين عوامل بازهم افرادي كه نوشابه‌هاي گازدار مصرف مي كردند، بيشتر در معرض خطر نشانگان متابوليك بودند.

در مورد اينكه چگونه چنين تاثيري به وجود مي‌آيد، نظريه‌هاي مختلفي وجود دارد.

دكتر واسان مي گويد: "يك امكان اين است كه مزه شيرين نوشابه رژيمي فرد را به گونه‌اي شرطي مي‌كند كه خوردن چيزهاي شيرين را ترجيح مي‌دهد."

همچنين رنگ كارامل موجود در برخي نوشابه‌ها در اين مورد نقشي داشته باشد. بررسي‌ها بر روي حيوانات نشان داده است كه رنگ كارامل باعث التهاب بافتي مي‌شود.

البته اين محققان مي‌گويند نتايج تحقيق آنها قطعي نيست و بايد اين يافته‌ها در تحقيقات ديگر تكرار شود.

انجمن قلب آمريكا نيز مي‌گويد اين تحقيق لزوما ثابت نمي‌كند كه نوشابه‌هاي رژيمي باعث بيماري قلبي مي‌شوند و به هر حال خوردن نوشابه رژيمي بهتر از يك نوشابه پركالري است.

 بالاخره بعد از حدود ۶ ماه کار و تلاش موفق شدیم پایان نامه خود را تحت عنوان " تدوین الگوی زنجیره تامین اپکو با تاکید بر بکار گیری IT" آماده و برای تعیین تاریخ جلسه دفاع تقدیم کمیته تحصیلات تکمیلی کنیم.

با توجه به اینکه بعد از آماده شدن پایان نامه باید برای تعیین زمان جلسه دفاع مراحلی را طی کنیم . بر اساس پیشنهاد آقای ادیب قرار شد این مراحل را برای شما هم شرح بدهیم :

۱.بعد از آماده شدن نسخه اولیه یا به عبارت بهتر نسخه فنری و صحافی نشده پایان نامه باید سری به آقای حمیدی بزنید و ۲ برگ فرم در خواست جلسه دفاع رااز ایشان در یافت کنید. فرمها را می توانید از این جا  دانلود کنید

۲. فرم شماره ۱ رو باید به تایید و امضای اساتید راهنما و مشاور خود برسانید البته معمولا این اساتید گرامی هم برای امضا - یکی دو هفته ای وقت می خواهند تا پایان نامه را حسابی زیر و رو کنند.

۳.فرم شماره ۲ را باید به تاییدو امضا سرکار خانم راعی و دفتر امور مالی سازمان
بر سانید که اگر وجه پایان نامه را واریز نکرده با شید در این مرحله با مشکل مواجه خواهید شد.

۴. بعد از تکمیل شدن فرمهای یاد شده باید آنها را به همراه یک جلد پایان نامه فنری به آقای حمیدی تقدیم کنید تا ایشان موضوع را در جلسه کمیته تحصیلات تکمیلی مطرح کنند و استاد ناظر شما مشخص شود.

توجه: جلسه کمیته تحصیلات تکمیلی روزهای سه شنبه  یک هفته در میان تشکیل می شود.

۵.بعد از مشخص شدن استاد ناظر ُ  ایشان بین یک تا سه هفته فرصت دارند تا پایان نامه شما را مطالعه و نظر خود را در خصوص قابل دفاع بودن و یا  اصلاح پایان نامه  اعلام کنند.

۶. پس از اعلام نظر استاد راهنما و هماهنگی بین هر سه استاد -  تاریخ جلسه دفاع مشخص و به شما اعلام خواهد شد.

 با توجه به سوابق درخشان تیم دو نفره ادیب مهرداد !!!پیش بینی می شود جلسه دفاعیه با استقبال فراوانی روبرو گردد بنابراین به نفع شماست که از هم اکنون برای حضور در جلسه دفاعیه با سرکار خانم راعی هماهنگی فرمایید.ازما گفتن اگر جا پر شد تقصیر خودتونه

آقای انتظاری هم طی تماس تلفنی در حالی که صدایشان از فرط شادی لرزان بود اعلام آمادگی کرده اند  به پاس قدردانی از تشریف فرمایی شما عزیزان ناهار در خدمت شما باشند .

.

 

اساس نتايج تحقيقات موسسه حسابرسي ‌«گرنت تورنتورن‌» ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌كه امروز چهارشنبه منتشر شد، مديران شركت‌هاي اروپايي از همتايان خود در ساير كشورهاي جهان كمتر كار مي‌كنند.‌

به گزارش واحد مركزي خبر از خبرگزاري فرانسه از پاريس، بر اساس اين گزارش مديران شركت‌هاي ‌اروپايي با پنجاه ساعت كار در هفته در مقايسه با حد متوسط جهاني كاركرد مديران كه پنجاه و سه ساعت است كمتر كار ^{مي‌كنند.}

‌مديران شركت‌هاي ايتاليايي به طور متوسط در هفته چهل و هفت ساعت كار مي‌كنند. اين عدد براي مديران شركت‌هاي سوئدي، هلندي ايرلندي و اسپانيايي چهل و هشت ساعت، مديران انگليسي چهل و نه ساعت و فرانسوي هاپنجاه ساعت است. ‌مديران شركت‌هاي آلماني با پنجاه و دو ساعت كار در هفته از حد متوسط اروپايي بيشتر كار مي‌كنند‌.
مديران شركت‌هاي هندي و آرژانتيني به طور متوسط با پنجاه و هفت ساعت كار در هفته بيشتر از همه مديران شركتها در جهان كار مي‌كنند. پس از آن مديران ارمنستاني‌، بوتسوانايي و استراليايي با پنجاه و شش ساعت كار درهفته ‌در رده دوم قرار دارند.

‌متوسط كاركرد مديران در كشورهاي جنوب شرق آسيا پنجاه و سه ساعت است كه يك ساعت از متوسط كاركرد مديران شركت‌هاي كشورهاي امريكاي شمالي كمتر است‌. ‌مديران امريكايي پنجاه و پنج ساعت و مديران چيني پنجاه و چهار ساعت درهفته در دفتر كار خود حضور دارند‌.

اين موسسه در خصوص ميزان اضطراب مديران شركت‌ها نيز تحقيقاتي كرده است. ‌‌بر اساس اين تحقيقات رابطه مستقيمي ميان زمان اختصاص يافته به كار و رشد اقتصادي كشورها وجود دارد. ‌پنجاه و شش درصد مديران شركت‌هاي همه كشورهاي جهان در مقايسه با سال گذشته اضطراب بيشتري دارند.

‌بر اساس اين گزارش در چين هشتاد و چهار درصد هند هفتاد و نه درصد و روسيه هفتاد و شش درصد مديران احساس اضطراب دارند‌. در عوض اين رقم در كشورهاي سوئد و فرانسه به ترتيب بيست و هفت و سي و هفت درصد است. ‌‌اين مطالعه از هفت هزار و دويست مدير از سي و دو كشور جهان انجام شده‌است‌.

هنري مينتزبرگ

مديريت جامعه در نتيجه روشها و منش‌هاي مديريتي آن است كه موفق و يا ناموفق مي‌شود»

« توجه داشته باشيد راهبردها پيامد برنامه‌ريزي نيستند بلكه آغاز برنامه‌ريزي است »

·        هنري مينتربرگ در سال 1939 در كانادا متولد شد.

·    در سال 1961 از دانشگاه مك گيل در رشته مهندسي فارغ التحصيل شد.در سال‌هاي 1961 تا 1964 در راه‌آهن ملي به تحقيق و پژوهش پرداخت. او در سال 1968 دكتري خود را از دانشگاه مك گيل دريافت  كرد .سپس به عنوان رئيس مركز مطالعات كاربردي منصوب شد.

·    مينتر برگ در سال 1975 برنده جايزه مكنزي در بهترين مقاله شد . آقاي مينتزبرگ از سال 1988 تا كنون مشاور بسياري از شركت‌هاي بزرگ است و از سال 1991 به عنوان رئيس جامعه مديريت  راهبردي sms منصوب شده است .آقاي مينتز برگ شهرت خود را از انتشار مقالات در مجله بازرگاني هاروارد hbr و كتاب پر فروش خود به نام «سرشت كار مديريت» به دست آورده است.

ادامه مطلب

Open your arms to change ,but dont let go of your values 

 

آغوشت را بسوي دگرگوني بگشاي اما از ارزشهاي خود دست برندار

 روزهای پيش  مطالبی را در مورد چالشهای که مديران با آن مواجه هستند (شگفتی های پيش روی مديران ) با هم مرور کرديم  ، اين مطالب خلاصه ای از مباحثی  است که در کارگاه آموزشي تحت عنوان " مدير جديد " برای مديران تازه کار شرکتهایی با در آمد سالانه بيش از يک ميليارد دلار در هاروارد برگزار مي شود.  در هر کارگاه معمولا  مديران صنايع  مختلف حضور دارند. مديرانی که به تازگی مدير شده اند و يا بزودی مدير خواهند شد.

اين کارگاه ديدگاه منحصر بفردی را برای کشف جنبه های  غير منتظره و در عين حال قابل پيش بينی!! شغل مديران ارشد مورد بررسی قرار مي دهد. قبل از برگزاری دوره مجموعه پرسشهای ساخت يافته ای در مورد استراتژی ، روابط با هيات مديره ،چالشهای فوری و درازمدت پيش روی مديران مطرح مي شود و سپس مديران شرکت کننده طی دور روز  در خصوص اين  پرسشها به بحث و تبادل نظر  مي پردازند. در شروع اين کارگاه  معمولا از مديران خواسته مي شود خود را در پايان دوره تصدی مديريت ببينند و سخنرانی توديع خود را ارائه دهند. هفت شگفتی که   برای شما بيان خواهيم کرد چالشهايي هستند که به دفعات مکرر در اين کارگاه های آموزشي مورد بحث قرار گرفته اند.

ادامه مطلب

تعريف سيستمهای همکاری بين سازمانی

 در سال 1996 كافمن به مديران سازمانها گوشزد کرد ، تنها در سايه تفکری فراتر از

  قلمروهای سازمانی می توانند امكانات را براي همكاري سيستمهاي فرا سازماني

  فراهم كنند به نحوي كه ارتباط خريداران و فروشندگان شركتهايي كه داراي وظايف

  و عملكرد مشابه هستند امكان پذير گردد.

 كافمن معتقد بود  سيستمهاي همكاري فراسازماني (برون سازماني) مي توانند به

  ميزان زيادي كارآيي فعاليتهاي كسب و كار (تجاري) و همكاري شركتها را از طريق

  مالكيت زماني افزايش دهند.

  در سال 1982 بارت و كونسينسكي از واژه “ Interorganizational information sharing system”  براي تشريح و توصيف اين سيستمها استفاده كردند . در 1985 كش و كونسينسكي به روشني مفهوم “ سيستمهاي  بين سازماني (IOS) را به عنوان  سيستمهاي خودكار به اشتراك گذاري اطلاعات بين دو يا چند شركت “  تعريف كردند. مثالهاي خوبي از چنين  سيستمهايي  عبارتند ازسيستم رزو  خطوط هواپيمايي  آمريكا (SABRE) ، سيستم زنجيره تامين بيمارستاني آمريكا(ASAP) ،سيستم همكاري بين وال مارت و وارنر لامبرد (CFAR) و هاب الكترونيكي شركت سيسكو .

 

از يك منظر وسيعتر مي توان گفت يك IOS شامل كامپيوتر و زير ساختهاي ارتباطي  براي مديريت كردن ارتباطات متقابل بين شركتهاست. از نقطه نظر مديريت دانش اين زير ساختها قادر هستند جريان دانش را در سازمان تسهيل نمايند. اين امر موجب مي شود هر يك از شركا دانش مورد نياز را براي آنكه بتوانند به موقع و به نحو شايسته از عهده همكاري برآيند بدست آورند.

  يك IOS  مي تواند شامل يك يا چند تكنولوژي باشد،دامنه اين تكنولوژيها مي تواند ار يك سيستم الكترونيكي انتقال منابع(EDI) تا سيستمهاي نرم افزاري همكاري گروهي براي طراحي و توسعه محصول را در بر بگيرد.

 در سالهاي اخير پيشرفتهاي سريع رايانه ها و تكنولوژيهاي ارتباطي كاربردهاي جديدي از IOS را امکانپذيركرده و اين امرامكان همكاري موثر بين سازماني را به صورت بالقوه افزايش داده است. به عنوان مثال نرم افزارهاي گروهي نظير نرم افزارهاي مبادله پيام ، مبادله تصوير و نرم افزارهاي پشتيبان تصميم گيري و... كه ابتدا به عنوان تكنولوژيهاي مستقل مطرح بودند به گونه اي پديدار شده اند كه فرآيندهاي كاري را از طريق ارتباطات ،همكاري و تشريك مساعي  به صورت پويا و فعال پشتيباني مي كنند.(فريد 1999) 

اينترنت كه تكنولوژي يكپارچه اي از وب سراسري، ارتباط تلفني با شبكه ، پروتكل انتقال فايل ، شبكه هاي خبري، گفتگوي همزمان اينترنتي و پست الكترونيك مي باشد امكان دسترسي سريع الكترونيكي به داده هاي برون سازماني و پيوندهاي ارتباطي با مشتريان بالقوه  و شركا را در سراسر جهان با انعطاف پذيري بالايي فراهم نموده است. (استرادر1998 )

يك شبكه ارتباطي فرا سازماني (Extranet)  مي تواند مزيت دسترسي جهاني اينترنت را با مزاياي شبكه هاي محلي نظير امنيت ، مديريت آسانتر منابع و ... ادغام نمايد يك اكسترانت(شبكه ارتباطي فرا سازماني) مي تواند بر اساس تكنولوژي و پروتكلهاي اينترنتي، دسترسي به  اطلاعات را با مزايايي نظير فوريت ، امنيت ، هزينه كم ، استفاده آسان و... از طريق يك شبكه خصوصي براي ما فراهم كند.

ارتباطات  (p2p)peer to peer  که به كاربران اجازه مي دهند با دسترسي به يک سيستم مركزي ، اطلاعات را مستقيما با يكديگر مبادله كنند جايگزين مناسبی براي مدل كلاينت سروري بشمار می رود.ارتباطات ‍P2P در مقايسه با مدل كلاينت سرور مي توانند به صورت معني داري پيچيدگي و هزينه شبكه را كاهش دهند (مكافي 2000) به علاوه اينكه شبكه هاي P2P حد ومرز محدود كننده اي ندارند در حالي كه عضويت درمدل كلاينت سروري محدود است. از اين رو P2P مي تواند به عنوان يك راه حل بالقوه براي آن دسته از ارتباطاتي كه با محدوديتهايي مواجه هستند مطرح شود. (يوشيدا 2003)كاربران شبكه هاي ارتباط بي سيم از ابزارهاي بدون سيم نظير حسگرها و مكان يابها  كه امكان ارتباط لحظه اي را در هر زمان و مكاني با هر كسي فراهم  مي سازد استفاده مي كنند، امواج راديويي شناسايي کننده ، سيستمهاي موقعيت ياب جهاني ، پست الكترونيك صوتي و ميكرو برست بي سيم برخي از تكنولوژيهاي بي سيم هستند كه كاربردهاي مهمي برای همكار ي های بین سازمانی از طريق سيستمهاي زنجيره تامين دارند. (شانكار و دريسكول 2002)

زبانهاي توسعه يافته برنامه نويسي (XML) به سرعت به عنوان يك فرمت استاندارد براي نمايش داده ها مطرح شد. پروتكل SOAP براي مشخص كردن ميزان گسترش پذيري پيام از پروتكل XML استفاده مي كند كه به اطلاعات ساختاري اجازه تبادل داده ها ميان پروتكلهاي مختلف را در محيطهاي غير متمركز مي دهند.

 

 

 

بخش اول : معرفي سيستمهاي همكاري بين سازماني

 

سيستمهاي همكاري بين سازماني از  سال 1996كه كافمن نظريه مستقل سيستمهاي همكاري فراسازمانی ومالكيت زماني
( مالكيت نوبتي) رايانه ها را مطرح كرد مورد توجه روز افزون محققين و دست اندرکاران  قرار گرفته است. با ظهور و عرضه زير ساختهاي  الكترونيكي براي به اشتراك گذاري وظايف بين شركتها ،اين سيستمها امكان استفاده از دانش مشاركت در كار را از ابعاد و جهت هاي گونا گون فراهم نمودند . اين سيستمها مجموعه جديدي از متغيرهاي طراحي سازمان  نظير منابعِ مشترك دانش ، فرآيندهاي كاري يكپارچه قابل انجام به صورت همزمان ، ابزارهای الكترونيكي ترويج دهنده يادگيري ، ارتباطات همزمان چندگانه و سازمانهاي مجازي را گسترش دادند.اين مجموعه جديد را می توان به صورت پويا و فعال با مشاركت منابع و مهارتهاي چندين شركت ايجاد نمود. (استرادر 1988) 

مثالهاي اوليه از موفقيتهاي كاربران سيستمهاي  IOS  بيان كننده شواهد و مدارك محكمي است كه نشان مي دهد جستجوو پيگري  فعالانه امكانات جديد براي بهبود عملكرد مشترك از طريق IOS  مي تواند منبع مهمي براي پايداري در محيط رقابتي باشد (جانسون و ويتال  1988) و همگام با افزايش تعداد وكيفيت متغييرها ،هزينه انجام تراكنشها را نيزكاهش دهد. همچنين بهره گيری از  IOSبا كاهش هزينه مشاركت، يكپارچگي و انسجام محكمي را بين شركتها امكانپذير
مي سازد. (مالون 1987) سيستمهاي همكاري بين سازماني همچنين مي توانند به اشتراك گذاري دانش و اعتماد سازي را تسهيل كنند (هولاند1995-ويلامس1995-گاليوان و دپلج 2003)، كشف موارد سو استفاده  و نيز استفاده كاربردي از دانش را سرعت بخشند(ميگلاريس و پاولوسي 1995- كريستيانس و ونكاترامان 2002) . از آنجائيكه سيستمهاي IOS  مباني اساسي براي دستيابي  به كارايي، انعطاف پذيري ، نوآوري،كيفيت و سرعت هستند مي توان اين سيستمها را به عنوان طبقه(بخش) مهمي از تكنولوژي مديريت دانش به حساب آورد كه فرصتهاي قابل توجهي را براي بهبود عملكرد اقتصادي و توان رقابتي  شركتها فراهم مي كنند. 

به صورت بالقوه براي  درک بيشتر يكپارچگي بين تكنولوژي مديريت دانش،  فرآيندهاي كاري و استراتژيهاي رقابتي به يك مطالعه سيستماتيك نياز داريم تا به كمك آن بتوانيم كاربردهاي درون سازماني IOS ونيزعوامل موثر براي تسهيل همكاري از طريق IOS را شناسايي و تعيين كنيم. بيشتر مطالعات انجام شده در اين خصوص بيش از آنكه مبتني بر مطالعات سيستمي محققين باشد  مبتنی برتجربيات و نظرات فردی هستند .(ونكاترامان و زاهر 1994) اين گونه مطالعات پراكنده و فشرده  بيشتر بر نقش  IOSبه عنوان يك ابزار رقابتي براي دستيابي به  توان و بازدهي بيشتر متمرکز شده اند. 

به علاوه در بسياري از مطالعات انجام شده  چنين فرض شده است كه انسانها در كارهاي خود خطا دارند در حاليكه دستگاه هاي خودكار، بدون خطا و قابل اعتماد هستند. در اين مطالعات IOS به عنوان تكنولوژيي كه برای برقراري ارتباط خودكار بين شركتها طراحي شده در نظر گرفته می شود.

در بخشهای بعدی با  IOS و مدلهای مختلف آن آشنا خواهيم شد. 

ادامه دارد 

 

هدف:    بررسی مباحث مختلف دانش و فهمیدن معنای دانش- آیا دانش یک وسیله برای به کارگیری منابع است یا خود یک منبع محسوب می شود ویا هر دو- یک فرایند یا یک منبع؟

طراحی /روش/رسیدن: مطالب و مباحث راجع به دانش و آگاهی و خود مفهوم دانش از چندین جهت مطالعه و تجزیه تحلیل میشوند. جمع بندی این مطالب نیازمند جمع بندی روشهای مختلفی است که دانش و آگاهی را در حیطه مدیریت تعریف کرده اند.

در این مقاله تلاش شده است تا ابعاد مختلف ، مبهم و پر مفهوم ترم" دانش" مورد بررسی قرار گیرد که در طی چند جلسه مطالب آنرا مرور میکنیم

ادامه مطلب

بازانباشت مداوم

Continuous Replenishment Program (CRP)

ترجمه:جلال کسائی

 

 

برنامه بازانباشت پيوسته(CRP)، فرايند بازانباشت سنتي سفارشات خرده فروشي محدود شده به يكي از شركا( از ميان تجارت با چندين شريك) را تا جايي پيش مي برد كه تامين كننده، مقادير بازانباشت را از روي  اطلاعات موجودي(استوك) و فروش دريافتي از مشتري، مشخص مي كند.

روشهاي گوناگوني براي توانايي در مديريت CRP وجود دارد كه عبارتند از:

الف) توجه به اينكه كدام شريك در زنجيره تامين در فرايند سفارش و در نتيجه تقبل مسؤوليت تامين موجودي پيشقدم مي شود و ب) در مد نظر قرار دادن اينكه، شركا در چه حجمي از اطلاعات سهيم هستند.

 سفارش عبارت است از تعيين نيازهاي محصول و ارتباط اطلاعاتي مؤثر با شريك مسؤول جهت برآورده نمودن درخواستها.بنابراين،  CRP  را ، در يك مفهوم گسترده، مي توان در يكي از دو مدل متفاوت زير ارائه كرد:

 

بازانباشت با مديريت از نوع فروشندگي ( Vendor Managed Replenishment )

 

هنگاميكه تامين كننده، سيستم بازانباشت را اجرا مي كند، اطلاعات فروش و موجودي، به دفعاتي كه سيستم بازانباشت اجرا مي گردد، بايد توسط خريدار به تامين كننده انتقال داده شود. اين اطلاعات توسط سيستم بازانباشت تامين كننده، به عنوان ذخيره داده اي براي محاسبات نيازمنديهاي آينده و تعديل و تنظيم براي چرخه توليد بعدي، استفاده مي شود.

مقادير نيازمندي تعيين شده توسط سيستم CRP تامين كننده، جهت بهبود برنامه ريزي ظرفيت و برنامه ريزي توليد براي توليد فعلي و آينده ، قابل استفاده هستند. اين اطلاعات سفارش به خريدار انتقال داده مي شود تا سيستم فرآيند سفارش دهي خريدار به روزرساني شود.

 

بازانباشت با مديريت از نوع مشاركتي ( Co-Managed Replenishment )

 

هنگاميكه سيستم بازانباشت بصورت مشاركتي اداره مي شود، اطلاعات فروش و موجودي، بايد به دفعاتي كه سيستم بازانباشت اجرا مي گردد، توسط خريدار توسط خريدار به تامين كننده انتقال يابد. اين اطلاعات توسط سيستم بازانباشت تامين كننده، به عنوان ذخيره داده اي براي محاسبات نيازمنديهاي آينده و تعديل و تنظيم براي چرخه توليد بعدي، استفاده مي شود.

بازانباشت بصورت مشاركتي، مشتمل بر تجديدنظر و تأييد سفارش پيشنهادي تامين كننده، توسط خريدار نيز مي باشد. تفاوت اساسي ميان موجودي مديريت شده از سوي تامين كننده و موجودي مديريت شده مشاركتي ، در واقع مسؤوليتي است كه خريدار براي  بازانباشت در مديريت موجودي مشاركتي مي بيند.

 

منبع :  http://www.jalalkasaei.20m.com/IEplusIT_Weblog

همانطور کد در بخش نخست مشاهده کردید روش AAR و یا After Action Review یک جلسه گفتگو از مراحل انجام یک یروژه و یا یک فعالیت می باشد که کلیه افراد درگیر با آن موضوع را قادر می سازد تا از آنچه که اتفاق افتاده  یادگیری بعمل آورند. یاد بگیرند که چرا یی برخی از موارد و یا چه مواردی به خوبی انجام شده است و چه نکاتی نیاز به باز نگری اصلاح و یا ییشرفت دارد و بطور خلاصه مکتوب کردن و آموزش از تجربه حاصل شده است . لذا هدف اصلی و اساسی این روش بر یایه یادگیری است نه رفع اشکال و یا مشخص نمودن مقصر . این روش نه تنها به اشتراک گذاشتن کلیه تجربیات نانوشته افراد موثر در یروژه است بلکه میتواند از نظرات مخاطبین آن  نیز بهره گیرد . این روش در ابتدا توسط ارتش آمریکا بکار گرفته شد و بعد از تکمیل آن به مقوله مدیریت دانش ییوست .

How do I go about it

AARs can be grouped into three types: formal, informal and personal. Although the fundamental approach involved in each is essentially the same, there is some variation in how they are conducted.

ادامه مطلب

دوستان سلام

در نشست دوستانه ای که ۲۲/۱۲/۸۴ داشتیم همه به اتفاق نظر یکی از دروس موفق دوره را مدیریت دانش ذکر کردند. لذا جا دارد که ما در این محفل نیز به مهم بیشتر بیاندیشیم.

حتمابه یاد دارید که یکی از روشهای مدیریت دانش After Action Review بود تلاش خواهم کرد در حد  توان  ابعاد این روش و تکنیکهای آن را در طی چند جلسه مرور کنیم . مشروط بر آن که شرط اول در درس مدیریت دانش را فراموش نکرده باشید: 

 

ادامه مطلب

صفحه نخست
پست الكترونيك
آرشيو مطالب

1. فناوری اطلاعات
2. بازاريابي الكترونيك
3. خلاقيت و نوآوري
4. تفکر استراتژیک
5. نقد وبررسی
6.پايان نامه دانشجويانMITM
7. مطالب آزاد
8.مدیریت دانش
9.تفریحات
10.آموزش الکترونیک
11.جلسات دفاعيه پايان نامه هاي دانشجويان MITM
12. بانكداري الكترونيك
13.حرفهاي خودماني

آبان 1388
مهر 1388
شهریور 1388
مرداد 1388
تیر 1388
خرداد 1388
آرشيو

انجمن ايراني مطالعات جامعه اطلاعاتي
انجمن انفورماتيك ايران
مرکز اسناد و مدارک علمی
سازمان مديريت صنعتي
مسوولان بخش آموزش سازمان
کانون دانشجویان و فارغ التحصیلان دوره های کارشناسی ارشد سازمان مدیریت صنعتی
SM-IMIدوستان دوره مدیریت خدمات
MITM6دوستان دوره 6 فناوری اطلاعات
MITM7دوستان دوره 7فناوری اطلاعات
MITM11دوستان دوره11فناوری اطلاعات
MITM12دوستان دوره 12 فناوری اطلاعات
پایگاه جامع اطلاع رسانی مدیران ایران
ماهنامه راه راست
وب نوشت
ماهنامه شبكه
فكر نو
فناوري اطلاعات شريف
دکتر يونس شکر خواه
هفته نامه عصر ارتباط
روزنامه فناوران اطلاعات
سازمان نظام صنفی رايانه ای کشور
 

مهرداد کوهستانی
اديب کلانتر
احمد شفیعی
رضا حسينيان
امير حسين قائمی
حميد رضا تيموری
فاطمه خانپور
کيوان خوانساری
طيبه امير سليمانی
نغمه ذوالفقاری
سهيل سعيدی
منصور شاکری فرد
نغمه مصطفوی
ذکریا مشهور
بهروز انتظاری
سارا بیگلری
صبا راعي
عليرضا محب جليلي
مهدی امین
حميد رضا تيموري
mousavi
رضا باقری
احمد انگوتي

براي افزودن مطالب اينجا كليك كنيد.

www.mitm3.blogfa.com"> در كل اينترنت ،گوگل در وبلاگ